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正是早上上学的高峰期,学生成堆成堆往学校走。
这个世界的这一天其实相当于一个学期的开学,只是这个世界没有开学仪式的说法。所以三天放假之后的这天,学校以前怎么样,这天也怎么样。
江奇也怕第一天上课就迟到,赶快送毛毛去上学,自己去找黎尹。
江奇仿佛有一种回到当年在学校当老师的感觉。
他今天不用报到,直接去黎尹所在的教室就行。
在这个学校是没有老师办公室的,教室就是他们的办公室,他们所有的书本、笔等都在教室里。
一个教室一般是两个老师,一人轮流上课,如果一位老师请假,那另一位就要在这间教室上一天的课,反正就是说教室不能空着,必须要有老师在那上课。
两位老师一般教同样的学科,只是他们各教各的,进度是完全不一样的。
也有少部分同一间教室两个老师是不同学科的。
还有一些非常冷门的学科,会安排一间教室三个或更多的老师,且那间教室的几个老师教的都是不同的东西,而且那学科如果没一个学生,那学科可能会取消。学科取消,自然那学科老师也不需要,那老师就会失业。
不过,冷门学科的老师相应工资也低。但冷门学科上课也轻松,一天可能只上一节课或者更少。
在南琮的官升学校,学生是可以不用买书本文具的,他们每天可以空手来学校,因为每次上课,课本都是现发,纸笔也是,等下课了又重新把课本纸笔上交,连课外作业都没有,除了考两门“主课”,其他的连考试都不会有。如果学生觉得学校文具不好用,也可自行买其他文具,这些学校也不干涉的,只是在南琮有90%以上的孩子是不会去买其他学习用品的。
这些江奇一开始是不知道的,后来,慢慢的就了解了更多。
教犷舟语言的低年级的教室里,150个的座位,只有几十个的学生,教室里现在的老师不是黎尹,她还没来。
那老师是个男老师,30多岁的样子。
江奇用他学到的南琮语跟他打了声招呼,那老师也很礼貌的回应他,他知道今天会有一个黎尹老师的助教要来,但不知道是谁,也不知道对方会什么语言,江奇说的南琮语,他就回他南琮语,想着以后是同事了,想和江奇多交流交流,却发现对方根本不会太多的南琮语,也就找借口离开了。
“江奇老师,你来的好早。”今天
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